Сабақ тақырыбы: Алтын адам туралы аңыз Пән: Дүниетану
Күні : 20.02.2019ж. Мектеп: SilkWay мектеп-лицейі Мұғалімнің есімі: Жұртшыбаева М.С
Сыныбы: 1 «А»
Оқу мақсаты 1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи жәдігерінің сырымен танысу
Бағалау критерийлері • Алтын адам туралы аңызбен танысy;
• сұрақ қоюды, тарихи оқиғалар туралы білу
Тірек сөздер: аңыз – легенда – legend;
батыр – батыр – hero. Алтын-золото-gold, адам.человек- human
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі

САБАҚТЫҢ ОРТАСЫ Кіріспе
– Ұйымдастыру кезеңі; /Оқу-құралдарын түгендеп сабаққа дайындау/
Ширату жаттығуы:
Топқа бөлу
Мен сіздерді ортақ тақырып «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» болғандықтан ұлттық ойын бойынша топқа бөлуді жөн көрдім. «Ханталапай» ойыны қазір мен ханталапай деп 4 түсті асықтарды лақтырамын ал кім қай түсті таңдаса сол түс бойынша топқа отырамыз.
1-топ қызылдар \2-жасылдар, 3-топ- сарылар 4-топ: Көктер
Топтың алтын ережесі
– Бір-бірімізді құрметтеу;
– Уақытты тиімді пайдалану;
– Өзгенің пікірін сыйлау;
– Белсенді жұмыстану;
Білу және түсіну
«Сіз білесіз бе?»
– Өткен білімді пысықтау;
« БИНГО»
Дискриптор:
– Өткенді еске түсіреді;
Біз сіздермен «Сіз білесіз бе?» сұрағы бойынша іздеу жұмыстарын өткен демалыс күндерімізде Атырау қалалық орталық мұражайына саяхаттаған болатынбыз.
Миға шабуыл
– Мұражайда қандай жәдігерлермен таныстық?
– Атырауда қай жерден табылды Алтын адам?
– Алтын адам деген болады ма?
– Аңыз дегеніміз не?
– Аңыз бойынша Алтын адамның шын есімі кім?
– Алтын адам қай қаладан табылылды?
– Суретіне қарайықша Алтын адамның бейнесінен не көресісіздер?
Дескриптор
– Мұражайдағы көрген алтын адам жайлы пікірлерін айта алады;
Қолдану
Тақырыбымыз: «Алтын адам туралы аңыз?» «Сіз білесіз бе?
Сабақтың оқу мақсаты:
1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи жәдігерінің сырымен танысу
Видио-сюжет «Алтын адам»
Тірек сөздер: аңыз – легенда – legend;
Алтын-золото-gold, адам.человек- human

Бекмұханбет Нұрмұханбетұлы1969 жылы көрнекті ғалым Кемел Ақышев бастаған зерттеу тобымен Қазақстан жерінен сақ жауынгері — “Алтын адамды” тауып, қазақтың көне сақ тайпасының мұрагері екенін дәлелдеді.

– Суретте кімді көріп тұрмыз?
– Бұл Алтын адам қай жақтан табылған?
– Қазіргі таңда бұл тарихи жәдігер ненің символы?
Талдау
Мәтінмен жұмыс
Алматы қаласына жақын Есік қорғанынан археологтар «Алтын адамды» тапты. Алтын адам киімі 4 мыңға жуық алтын әшекейлермен безендірілген. Оның сауыты, дулығасы, семсері, белдігі, етігі алтыннан жасалынған екен.
Дескриптор
– Мәтінді түсініп оқу;
– Мәтін бойынша суретпен сөздерді сәйкестендіре алады.

«Сергіту сәті» Көшпенділер
Жинақтау
1-топ:Кеспе сөздік
Алтын адам ………………….монументі.
Алтын адамның дулығасында ……… жуық алтын орналасқан.
Алғашқы алтын адам Алматыда …………………табылды

Бағалау
Мағынаны тану
Сабақтың соңы КЕРІ БАЙЛАНЫС
Сен – Алтын адамсың. «Автор орындығы» стратегиясын қолдану. Оқушылар бас киім киіп, Алтын адам рөлін орындайды және басқа оқушылардың сұрақтарына жауап береді