Название задания: Логическая цепочка Цель: проверить предварительные знания по новой теме Описание: Придумать логическую цепочку из наибольшего количества звена Деятельность учителя: Дает инструкции по заданию и проверяет Деятельность ученика: (G) Работают в группах, обсуждают....
Заттардың тасымалдануы 1.Адам ағзасының ішкі ортасын құрайтын үш сұйықтық? А) су, ұлпа сұйықтығы, май В )лимфа, ұлпа сұйықтығы, су, С) қан, лимфа, ұлпа сұйықтығы Д) ұлпа сұйықтығы, су, қан 2.Зиянды заттарды, микроағзаларды, бөтен бөлшектерді...
Создание здоровьесберегающей среды для учащихся Олжаева Айжан Коныргазиновна – учитель биологии Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32 города Семей» Здоровье – ни с чем несравнимая ценность. В соответствии с Законом «Об образовании»...
1.Ұйымдастыру бөлімі: Психологиялық ахуалды қалыптастыру (жағымды көңіл — күй сыйлау) білім алушыларды түгелдеу «Сиқырлы қобдиша» 1.Топқа бөлу: Оқушыларды термин сөздер арқылы 4 топқа бөлу І Донор Реципиент II Аглютинация III RH фактор IV Резус...
Пәні: Биология Сынып: 8 “ә” Сабақтын тақырыбы: Қанайналым мүшелері. Жүректің құрылысы, жұмысы, реттелуі Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ағзадағы қан айналымының маңызын, жүректің құрылысы және қантамырлар туралы білімді меңгерту, ғылыми көзқарастарын қалыптастыру Дамытушылық: Оқушылардың алған...
