Мақсаты: Балаларға мамандық туралы түсіндіру, мамандық иелерін құрметтеуді үйрету. Ұқыптылыққа, әдептілікке, басқаның еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. — Сәлемтсіндерме балалар? — Көңіл- күйлерің қалай? Балалар бүгін ерекше күн. Біздің ашық оқу қызметімізге көптеген қонақтар келіп...
Мақсаты: балаларды адамдардың арасындағы қарым – қатынастың адамгершілік нормаларымен, әлеуметтік ортадағы жүріс – тұрыс ережелерімен таныстыруды, сыпайылықтың қарапайым сабақтарынна дағдыландыру. Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, суреттер. Сөздік жұмыс: әдептілік, сыпайылық. Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңбері. Балалармен...
Бұл жастағы балалар үлкендермен қарым-қатынас жасауға өте ықыласты болады. Әртүрлi сұрақтар қойып, өздерi бiлетiн ертегiлердi бар ынтасымен айтып бередi. Танымдық қызығушылығы белсендi болады. Үлкендермен қарым-қатынас жасау қажеттiлiгi қанағаттанбаған кезде, олардың арасында эмоционалдық жатырқаушылық пайда...
Мақсаты: Балаларға жыл мезгілдері туралы түсінік беріп олардың ерекшеліктерін айту. Қонақжайлық туралы түсінік беріп ыдыстардың аттарын үйретіп оларды ажырата білуге үйрету . Тақпақтар жаттату арқылы ой өрістерін дамыту. Сөздің қорларын байыту. Балаларды адамгершілікке достыққа...
Білім беру саласы: Коммуникация Оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту. Мақсаты: Мақал түрлерімен таныстыру, ата бабамыздан қалған өсиет сөздері арқылы адамгершілікке, ойын нақты жеткізуге, тапқыр сөйлеуге үйрету. Сөз өнері арқылы балалардың дүниетанымын кеңейтуге тәрбиелеу. Балалардың ойлау...
Мақсаты: Жас желектей өсіп келе жатқан жас жеткіншектеріміздің санасына ішімдік, темекі, нашаның адам баласын аздыратынын, одан аулақ болу жақтарын мысалдармен дәлелдеп түсіндіру. Барысы: Ұйымдастыру Психологиялық дайындық Қуанамын мен де Қуанасың сен де, Қуанайық достарым !...
«Ұлттың сақталуына да, жоғалуына да себеп болатын нәрсенің ең қуаттысы – тілі» Ахмет Байтұрсынұлы Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өзінің кезекті Жолдауларының бірінде: «Біз алдағы уақытта да мемлекеттік тілді дамыту бағытындағы кешенді жобаларды жүзеге...
Цели: учить различать овощи и фрукты. Дать представление о том, что каждое последующее число больше предыдущего на один (три больше двух на один, два больше одного на один и т. д.) Задачи:— Закрепить...
