…Бізді олардың балама біріне де, Ұлыға да санама, іріге де. Қалам тартқан қазақтың бәрі ақын, Абай бірақ қайтадан тіріле ме… М. Мақатаев Қазақ жері- бізге адуынды ақынды, қайсар мінез батырды, уыт тілді...
Көктем ерекшеліктері Білім беру саласы: «Коммуникация» Бөлімі: «Сөйлеуді дамыту» Тақырыбы: Көктем ерекшеліктері Мақсаты: Көктем мезгілінің ерекшеліктері туралы мағлұмат бере отырып, сөздік қорларын молайту; Табиғатқа сүйіспеншіліпен қарауға тәрбиелеу; Сөйлеу барысында ойларын дұрыс айтуға үйрету;...
БАСТАУЫШ СЫНЫПҚААҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ Ағылшын тілін бастауышта оқыту әдістемесі Қазір қазақстандық мұғалімдердің педагогикалық шеберліктерін арттыруға арналған деңгейлік курстар жүріп жатыр. Сындарлы оқыту ториясына сүйенсек, бүгінгі күні білім дайын күйінде қабылданбай, оқушылар оны өздігімен...
«Өзін – өзі тану – қиялға қанат беруші пән» «Өзін – өзі тану» пәні өзге пәндерден ерекше. Адамның өзі және оның ішкі жан дүниесі туралы пән. Адам болып туу аз, адам бола білу керек!...
Білім саласына реформа емес революция қажет (соңы) Білім беру ісіндегі жаңа үрдістің мән-мағынасы, сипаты мен бағыт-бағдарын айқындаушы дәйекті факторлар: ҚР-ның тәуелсіз егеменді мемлекет болып қалыптасуы; экономиканың нарықтық моделін ұстанып меншіктің түрлі пішімдерін; дамыту...
Математика сабағында деңгейлеп-саралап оқыту әдісін қолдану Бүгінгі таңда мұғалімнің қасиетті міндеті – рухани бай, жан-жақты дамыған жеке тұлға қалыптастыру. Ұстаздарда білім жетерлік, бірақ оны оқушыға жеткізу үлкен шеберлікті қажет етеді. Қандай пән болмасын, ең...
Қашықтықтан білім алу ерекшеліктері Жоғары оқу орындарын қашықтықтан оқытуға, оның ішінде білімді бағалаудың барлық түрлерін қашықтықтан жүргізуге ауыстыру – әлемді жайлап келе жатқан коронавирус індетінің таралуын тежеу үшін қабылданған нақты қадамдардың бірі екені шындық....
Күні: Сыныбы: 3 сыны Пәні: Әдебиеттік оқу Пән мұғалімі: Нсанбаева Ұлжан Сабақтың тақырыбы: Медеу Сәрсеке «Рәсім» Жалпы мақсаттары: Мәтіндегі негізгі ойды ұғындыру. Мәтіндегі негізгі ойды түсініп оқып, мазмұнын баяндай білуге үйрету. Сөздік қорын байыту....
Мұғалім басты тұлға, шәкіртке бағыт – бағдар беруші бағдаршам десек, оқушы өздігінен еңбек етіп, талпынып, жеткен жетістігінің жемісін көруші, мұғалім мен оқушы үнемі бір – бірімен тығыз байланыста болуы қажет. Оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуге...
