Циклограмма Бір аптаға (18- 22 Қыркүйек айы 2017 жыл) «Балапан» 2-кіші топ.
Циклограмма
Бір аптаға (18- 22 Қыркүйек айы 2017 жыл) «Балапан» 2-кіші топ.
Өтпелі тақырып «Балабақша»
Тақырыпша «Менің сүйікті ойыншықтарым»
|
Күн тәртібі |
Уақыты |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (8мин) |
8.30-.8.50
8.50-8.58 |
Балаларды қабылдау. «Амансың ба, достарым!» Балаларға бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлауға үйрету. Дидактикалық ойын: «Не артық?» Мақсаты: Балаларды суретке қарап, оларды топтастыруға үйрету Таңертеңгі жаттығулар Сылдырмақпен жаттығу Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру. |
Балаларды қабылдау. «Біз өсіп келеміз!» Мақсаты: Балаларға жағымды көңіл күй туғызу. Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу |
Балаларды қабылдау. «Доспыз» Мақсаты: Достыққа тәрбиелеу. Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз Мақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру. |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл- күйі туралы білу. Еңбек тапсырмалары: Ойыншықтарды жинау Таңертеңгі жаттығулар Құралсыз Мақсаты:Қимы- қозғалыс жаттығуларды күн сайын жасауға тәрбиелеу |
Балаларды қабылдау. Денсаулығы, көңіл- күйі туралы білу. Саусақ жаттығуы. «Қаз» Қаз қанатын жазады, Ұзын мойнын созады, Жақын келген баланы, Шоқып, тістеп алады. Мақсаты:ұсақ қол моторикасын дамыту Таңертеңгі жаттығулар ҚұралсызМақсаты:Балалардың дене дамуын шынықтыру. |
|
Таңғы ас |
8.58-9.20 |
Үстел үстінде дұрыс отыруын қадағалау |
Үстел басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу |
Балалардың дұрыс тамақтануын қадағалау. |
Тамақты мәдениетті ішуге дағдыландыру. |
Үстел басында нанды үгітпей, қоқымдарды шашпауға тәрбиелеу |
|
Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық |
9.20-9.30 |
Әңгімелесу «Ата-аналарының мамандықтары туралы әңгімелеу» Мақсаты: Балалардың сөйлеу тілін дамыту |
Дид ойын «Қай кезде болады?» Мақсаты: Табиғаттағы күз белгілерін анықтай білу білімдерін бекіту. |
Саусақ жаттығуы.«Доп» Айналдыған добыңды, Қытықтасын қолыңды. Енді көтер партадан, Жаса солай қайтадын. |
Ойын «Ұқсас ойынщықтар» Мақсаты: Ұқсас заттарды таба білуге үйрету.
|
Ойын: «Кім санай біледі?»Мақсаты: Сандық сандарды уйретуді жалғастыру. Санауға деген қызығушылықтарын арттыру. |
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі |
9.30-9.45 9.55-10.10 10.20-10.35 |
1.Жаратылыстану. Тақырыбы:Күз сыйы.Мақсаты:Көкөністерді, жемістер мен саңырауқұлақтарды жинау туралы түсінік беру, олармен ойыншықтарды қоректендіруді үйрету (куыршақты жемістермен, қоянды сәбізбен) Әдіс-тәсілі: 1.Суретпен жұмыс. Күз мезгілі2.Тосын сәт.Кірпі келеді.(қолында себет бар) 3.Дидактикалық ойын:«Көкөніс пе, жеміс пе?».4.Сергіту сәті.Алма баққа барайық,Алма теріп алайық.Ең үлкенін Әжемізге сыйлайық.5.Дидактикалық ойын:Ойыншықтарымызды тамақтандырайық.6.Қоштасу.Балаларды мадақтау. 2.Музыка.Педагогтың жоспары бойынша. |
1.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Қуыршағым (жаттау) Мақсаты:Өзінің сүйікті ойыншығы туралы әңгімелету. Балаларды қуыршақпен жан-жақты таныстырып,өлең жаттау ,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілі:1.Әңгімелесу:Сұрақ қою. —Балалар ,сендер ойыншықпен ойнағанды жақсы көресіңдер ме?-Қандай ойыншықпен ойнайсыңдар?-Ойыншықты қалай ұстау керек?2.Тосын сәт. Қорап әкеледі.(ішінде қуыршақ бар)Таң қалу.Енді Айсұлу қуыршағымызға тоқталайық.- Айсұлу сендерге ұнады ма? Несі ұнады?Шашы қандай?3.Тақпақ:«Қуыршақ» 2.Құрастыру Тақырыбы.Дидактикалық ойын.«Қуыршаққа көмктесейік»Мақсаты:Құрылыс материалдарынан орындық пен диван құрастыра білуге үйрету, оларды құрастыруда ойланып, айырмашылығына мән бере білу, үй жиһаздарына ұқыпты қарай білуге тәрбиелеу. Әдіс-тәсілі:(керек заттар.Жиһаздар суреті)1.Суретпен жұмыс. 3.Дене шынықтыру.Педагогтың жоспары бойынша. |
1.Қоршаған ортамен танысу.Тақырыбы:Біздің топтың ойыншықтарыМақсаты: Қоршаған орта заттары, олардың сапалары мен қасиеттері туралы түсініктерін жүйелеу және толықтыру.Айналасындағы заттарды ажырата және ортақ қасиеттері бар ойыншықтарды топтастырып, олардың сипаттай білу дағдыларын игерту. Ойыншықтарды күтіп ұстауға баулу. Әдіс-тәсілі: 1.Жыл мезгілін сұрау.2.Тосын сәт.Қуыршақ келеді.(көңілсіз)-Туған күніне не сыйлайсыңдар?-Сендер ойыншықтар қайда сатылатынын білесіңдер ме?3.Дүкенге саяхат.4.Қуыршаққа әкелген сыйлықтарын береді.Әр бала өздері таңдап алған ойыншықтарды сыйлайды және әр ойыншық туралы айтып береді.5.Қуыршақпен қоштасу. Ойын: «Таны да ата» Слайд Бейнетаспаға қарап отырып ойыншықты атайды.6.Қорытынды.Балаларды мадақтау. 2.Музыка.Педагогтың жоспары бойынша. |
1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тақырыбы: Қай жерде тұр? Кеңістікте бағдарлау.Мақсаты:Балаларды «Қай жерде тұр?» деген сұраққа дұрыс жауап беруге, кеңістік қатынастарын анықтауға (жоғары – төмен, сол жақта-оң жақта)ұғымдарын түсіндіру. заттарды бір қатарға реті бойынша бір бағытта солдан оңға қарай оң қолымен орналастыруды бекіту Әдіс-тәсілі: 1.Ұйымдастыру кезеңі: Қазір жылдың қай мезгілі?2. Тосын сәт.Қуыршақ келеді.Ойыншықтарының шашылып қалғанын айтады.3.Тақтамен жұмыс.« Жоғарыда-төменде» 4.Сергіту сәтіОрнымыздан тұрайық,Алақанды ұрайықОңға қарай бұрылып,Солға қарай бұрылып,Бір отырып, бір тұрыпБой сергітіп алайық. 5.Қорытындылау. 2.Дене шынықтыру. Педагогтың жоспары бойынша. 3.Сурет салу.Тақырыбы: Қуыршаққа арналған сақина. Мақсаты:Балаларды сақинаның дөңгелекке ұқсастығын тауып, соны сала білуге жаттықтыру. Сақинаны салуды бояуды сызықтың шеттеріне шығармай бояуды үйрету. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерін дамыту. Сурет салуға қызығушылықтарын арттыру, ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілі: 1.Тосын сәт.Қуыршақ Сәуле келеді.2. Балалар қуыршақтың қолдарыңда не бар?Д/О «Домалақ заттарды ата»3.Сұрақ қою.Балалар,сақинаның пішіні қандай?-Түсі қандай?Сақинаны кімдер тағады? Не үшін?4.Сурет салудың әдіс тәсілдерін көрсету,түсіндіру.5.Сергіту сәті. Сыңғыр-сыңғыр сырғалар, Құлағымда ырғалар. Оң қолымда білезік Сол қолымда білезік, Саусақтарда сақина Сана ,салып ақылға. 6.Қорытынды.
|
1.Сиқырлы саусақтар. Тақырыбы: Жаңбыр,жаңбыр жау! Мақсаты:Балалардың кол маторикасы дамыту.Саусақпен жаңбыр тамшысын салуды үйрету.Ұқыпты сурет салуға дағдыландыру.Әдіс-тәсілі:1.Жұмбақ жасыру.Тереземіздің әйнегін 5.Қорытынды.
2.Дене шынықтыру.Педагогтың жоспары бойынша |
|
Серуен:
|
10.45-12.00 |
Балалар қол ұстасып серуендеуге шығады. 1.Ағаштарды бақылау.Мақсаты:Ағаштардың жапырақтарының қандай түске оранғанын бақылау2.Қимылды ойын: «Торғайлар мен автомобильдер» Мақсаты: Жылдам,епті ойнауға үйрету.3.Еңбек әрекеті:Аула тазалаушы ағаға көмектесу. Мақсаты:Үлкендердің еңбегін бағалау. Ойын:»Бұл қай жерде болады?». Мақсаты:Жыл мезгілін ажырата білу.
|
Балалар қол ұстасып серуендеуге шығады.1.Қарға құсқа бақылау.Мақсаты: Балалардың қарға туралы білімдерін бекіту. Сұрақ –жауап арқылы сөздік қорларын молайту. Құстарға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу . 2. Қимылды ойын: « Өз түсіңді тап» дабыл бойынша жүгіру 3.Еңбек әрекеті:Топ ауласындағы сынған ағаштарды жинауға көмектесу. Мақсаты: Тазалыққа бейімдеу, жұмыстарды бірге істеуге баулу.4. Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері. |
Балалар қол ұстасып серуендеуге шығады.1.Торғайға бақылау Мақсаты: Балалардың торғай туралы білімдерін бекіту. Сұрақ –жауап арқылы сөздік қорларын молайту. Құстарға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. 2.Қимылды ойын: «Машина менторғайлар» Мақсаты:Шапшаңдыққа,жылдамдыққа үйрету. 3.Еңбек әрекеті:Құмды ортаға үю, айналасын сыпыру.Мақсаты:еңбексүйгіштікті тәрбиелеу. |
Балалар қол ұстасып серуендеуге шығады.1.Ауа-райын бақылау. |
Балалар қол ұстасып серуендеуге шығады.1.Желге бақылау Мақсаты: Балалардың жел туралы білімдерін бекіту, табиғат құбылыстарын бақылай білуге үйрету, сөздік қорларын, ой-өрісін дамыту.2.Қимылды ойын: «Аттар» Мақсаты:Балаларды шапшаңдыққа үйрету. |
|
Серуеннен оралу |
12.00-12.20 |
Ойын — жаттығу «Киім жинауды үйренеміз» |
Аяқ киімді оң-терісін айыру,реттеп қою Ойын жаттығу: «Қолымызды жақсылап жуайық» |
Ойын — жаттығу «Амирханды шешінуге үйретейік» |
Қолдарын жуып,өз сүлгілеріне сүртіну.
|
Аяқ киімді оң-терісін айыру,реттеп қою Ойын жаттығу: «Қолымызды жақсылап жуайық» |
|
Түскі ас |
12.20-13.00 |
Асты жерге түсірмей жеуге үйрету |
Тамақты төкпей жеуге үйрету |
Асты кезегімен ішуге үйрету |
Астан кейін «Рахмет» сөзін айта білу |
Тамақ үстінде жан жағына қарамай дұрыс және сөйлемей отыруғызуға үйрету. |
|
Тәтті ұйқы. |
13.00-15.10 |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Бесік жырын айту |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Музыка тыңдату. |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.Ән айту. |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. «Әлди, әлди бөпешім» |
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
15.10-15.40 |
Балаларды ұйқыдан оятып ұйқысын ашамыз. «Жаз бен күз». Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз. |
Балаларды ұйқыдан оятып ұйқысын ашамыз. «Жаз бен күз». Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз. |
Балаларды ұйқыдан оятып ұйқысын ашамыз. «Жаз бен күз». Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз. |
Балаларды ұйқыдан оятып ұйқысын ашамыз. «Жаз бен күз». Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз. |
Балаларды ұйқыдан оятып ұйқысын ашамыз. «Жаз бен күз». Мақсаты.Күз дегенде тіземізді құшақтап алу,күзде суық тоңамыз,жаз дегенде керілеміз. |
|
Бесін ас |
15.40-16.00 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу Астарңыз дәмді болсын! |
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
Астарңыз дәмді болсын! |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу |
Тамақтанумәдениетін сақтау. Астарңыз дәмді болсын! |
|
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс |
16.00-16.30 |
Балалармен жеке жұмыс. Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту. |
«Үстел ойындары» «Көңілді кубиктер » Мақсаты: Кубиктерді пайдаланып, құрастыруға үйрету. Балалармен жеке жұмыс. Нұрсезімге «р», «қ»дыбыстарын дқрыс айтуға үйрету.
|
Үстел үсті театры: «Қасқыр мен түлкі» Мақсаты: тапқырлыққа тәрбиелеу,ертегінің соңын өз қиялдары бойынша аяқтау арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту. Балалармен жеке жұмыс. Түстеріне қарай заттарды топтауға үйрету. Аделя,Д.Әмірхан,Сагида.
|
Дидактикалық ойын: «Бұл қандай аң?» Мақсаты:Аңдардың тіршіліктері туралыбілімде рін анықтау. Балалармен жеке жұмыс. Тақпақ жаттау. «Ойыншықтар». Ойыншықтарым көп менің, Бәрін жақсы көремін. Кешке дейін жалықпай, Бірге ойнап жүремін. |
Дидактикалық ойын: «Бұл не?». Мақсаты:Суретке қарап не зат екенін ажырата білу. Балалармен жеке жұмыс. Д.Әмірхан,Камила, София «р» дыбысын дұрыс айтқызу жұмыстары жүргізілді. |
|
Серуенге дайындық |
16.30-16.50 |
Серуенге алып шығатын нәрселерді дайындау. Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру. |
“Қабылдау бөлмесінде ұқыпты киіну“ Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру. |
“Киінуге көмектесеміз“ Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру. |
“Біртіндеп киіндіру “ Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру. |
“Жолдасына түймелеуге көмектес“ Балаларды киімдерін дұрыс киіну ретін үйретуді жалғастыру. |
|
Серуен |
16.50-18.00 |
Серуенге шығу Еркін ойын. Қадағалау. |
Серуенге шығу.Күзгі жапырақтарды бақылау. Мақсаты.Балаларды күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру. |
Серуенге шығу Өз еріктері бойынша ойын әрекеті. |
Серуенге шығу.Серуен кезіндегі күндізгі іс-әрекетін қайталау,толықтыру. |
Серуенге шығу.Жапырақтардың сарғаюын бақылату. |
|
Балалардың үйге қайтуы |
18.00-18.20 |
Ата-анамен балаларының тамақтануы жайында кеңесуАта-аналарға балабақшаға төлейтін төлем ақысын уақытылы керектігін ескертті.
|
Баланың тәрбиесі туралы әңгімелесу Ертеңгілік жаттығуға балаларды үлгертіп әкелулерін ата-аналарға түсіндіру.
|
Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. |
Архимедтің анасымен баласының үлгерімі жайлы сөйлесіп, мақтап, мадақтау. Балалардың тәрбиешіден сұранып үйге қайтуы. |
Ата-аналарға балалардың жеке бас гигиенасына назар аудару керектігін ескерту. Сәтті демалыс күндерін тілеп,балаларды шығарып салу. |
