Ыдыстар.

Әрекет  кезеңдері.

 Тәрбиешінің  іс — әрекеті

Балалардың 

 іс — әрекеті.

    Енгізу.

Дәлелді  ояту.

I.Шаттық шеңбері.

 «Балалы үй-базар»

Н.Әлімқұлов.

II. Қызығушылықтарын  ояту.                                            Жұмбақ  жасыру.

Шеңберге тұрып өлең жолдарын қайталау.

Жұмбақтың шешуін тез таба білу.

Біздің үйден ән тарап,

Дұмандатар өмірді.

Біздің үйде салтанат,

Біздің үйде көңілді.

     Жұмбақ

Кесе, шыны, пиала –

Оларсыз шай құяма?

Қасықсыз тамақ жемейді,

Бәрінің атын не дейді?

(Ыдыстар)

Ұйымдастыру –  іздену

1.Дид  ойын: «Кім тапқыр?»

Әр ыдысқа  жеке жұмбақ жасыру арқылы  баланың ойлау қабілетін дамыту.

Басқа қандай ыдыстарды білеміз?

2.Ой  қозғау.

Ыдыстар туралы түсінік беру.

Ыдыстар   не үшін қажет?

Ыдыстар  неден жасалады?

Ыдыстардың  бір – бірінен  айырмашылығы  неде?

Ыдыстардың түрлерімен

таныстыру.

     Сергіту сәті

3.Ой  дамыту

Сурет бойынша әңгіме.

Сұрақ-жауап.

Бұл не?

Бұл зат қандай материалдан жасалған?

Кімдер жасайды?

Түсі,пішіні қандай?

т.б.

Жұмбақ шешуге  қызығушылық  таныту

Ыдыстар туралы өз  ойларын айту.

Қойылған  сұрақтарға  толық жауап бере білу.

Суретке қарап әңгіме құрастыра білу.

Сұрақтарға дұрыс нақты жауап беру.

        Жұмбақтар.

Сыртын отқа қақтайды,

Одан басқа жақпайды

(қазан)

Басы құдық,

Сабы сырық. (ожау)

Сабы бар, Басы шатыр

Табысын өлшеп әкеп,

Құдыққа тасып жатыр. (қасық)

    Сөздік жұмыс:

ағаш,шыны,кесе,

табақ,тостаған,

қасық,шанышқы,

қазан,ожау т.б

Рефлекстік

түзету.

 Сабақты аяқтау.

Балаларды мадақтау.

Достарын бағалау.