ЦИКЛОГРАММА . «Құлыншақ» 1 кіші тобы 25.09 – 27.09 – 29.09. 2017ж. Өтпелі тақырып: Балабақша Тақырыпша «Жиһаздар»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сәрсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесу

Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

 8.30 8.55

8.55  9.00

Ертеңгілік шеңбер:        «Бала,бала,бала мыз»                           Мен  Отанды  сүйемін. Әңгіме  жүргізу. Сұрақ – жауап.                                         Сабын сумен дос болайық.

      ТАҢҒЫ   ЖАТТЫҒУ

1. Топ болып тәрбиешінің артынан жүру.

2. «Құстар ұшады» —- бытырап жеңіл – желпі жүгіру.

3. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты сәл ашып, тіке тұру. «Құстар қанат қағады» — Қолды жанынан иық деңгейіне дейін көтеріп, төмен түсіріп «шықылықтау». 4 — 6 рет қайталау.

4. Б. қ. Қолды артқа қойып, аяқты сәл ашып, тіке тұру. «Құстар шоқиды» — алға қарай еңкейіп саусақты тізеге соғып: «Шоқимыз»- деп б. қ келу. 4 — 6 рет қайталау.

5. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты қосып, тіке тұру. «Құстар секіреді»— екі аяқпен жеңіл секіру, «құстар ұшады» — қалаған жақтарына қарай жүгіру.

6. Шағын топ болып тәрбиешінің артынан жүру.

Ертеңгілік шеңбер.«Дос болайық бәріміз»

Сұрақ-жауап өткізу.  Дид  ойын: «Кім тапқыр»   Түстерді  топтастырып атау.

Тазалықтың досы-су дегенің  осы. Жуыну.       

         ТАҢҒЫ   ЖАТТЫҒУ

 1. Топ болып тәрбиешінің артынан жүру.

 2. «Құстар ұшады» —- бытырап жеңіл – желпі жүгіру.

 3. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты сәл ашып, тіке тұру. «Құстар қанат қағады» —   

  Қолды жанынан иық деңгейіне дейін  

   көтеріп, төмен түсіріп «шықылықтау».     

            4 — 6 рет қайталау.

   4. Б. қ. Қолды артқа қойып, аяқты сәл  

  ашып, тіке тұру. «Құстар шоқиды» — алға қарай еңкейіп саусақты тізеге соғып:    

  «Шоқимыз»- деп б. қ келу. 4 — 6 рет

           қайталау.

  5. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты қосып, тіке    

   тұру. «Құстар секіреді»— екі аяқпен

   жеңіл секіру, «құстар ұшады» — қалаған    

       жақтарына қарай жүгіру.

   6. Шағын топ болып тәрбиешінің    

            артынан жүру.

Ертеңгілік шеңбер.  «Қайырлы таң балалар». Кең байтақ жомарт далам – Қазақстан. Әңгіме жүргізу.            Таза қолдар.                                                      

    ТАҢҒЫ   ЖАТТЫҒУ

1. Топ болып тәрбиешінің артынан жүру.

2. «Құстар ұшады» —- бытырап жеңіл – желпі жүгіру.

3. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты сәл ашып, тіке тұру. «Құстар қанат қағады» — Қолды жанынан иық деңгейіне дейін көтеріп, төмен түсіріп «шықылықтау». 4 — 6 рет қайталау.

4. Б. қ. Қолды артқа қойып, аяқты сәл ашып, тіке тұру. «Құстар шоқиды» — алға қарай еңкейіп саусақты тізеге соғып: «Шоқимыз»- деп б. қ келу. 4 — 6 рет қайталау.

5. Б. қ. Қолды жіберіп, аяқты қосып, тіке тұру. «Құстар секіреді»— екі аяқпен жеңіл секіру, «құстар ұшады» — қалаған жақтарына қарай жүгіру.

6. Шағын топ болып тәрбиешінің артынан жүру.

   Таңғы  ас

  9.00           

  9.30

«Ас адамның арқауы».   Тәтті  тамақ жейміз,  рақмет аспаз дейміз.Балалардың  столда дұрыс отыруын  қадағалау.

Рақмет сөзін  айтуды үйрету

Тәрбиешінің рұқсатымен тамақты бастау,  стол басында дұрыс отыру, қасындығы  достарына  жағымсыз қылық  жасамауға  үйрету.

Ыдыстарды  дұрыс   ұстау,  нан қоқымын лақтырмау, тамақтан тұрғанда үстерін қағып тұруға  үйрету.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі  бойынша  ұйымдастырыл-ған оқу қызметі

9.30 10.00

1. Музыка

Педагогтың жоспары бойынша

2.Денешынықтыру

Мақсаты:  Қарқынды өзгерте отырып жүру  және жүгіру. Жиектері шектелген тура жолақпен (ені 20-25 см, ұзындығы 2-2,5 м) жүру.  Лентамен еденде 10-20 см қашықта (2 арқаннан тұратын жолақ арқылы) жатқан арқаннан секіру.

ОҚУ ҚЫЗМЕТІНІҢ ӨТІЛУ  БАРЫСЫ:

Балалармен амандасу, Балаларды шеңберге тұрғызу.

                      1 – бөлім

1. Сапта тұрып, бірінен кейін бірі тізіліп жүру, жүгіру, аяқтың ұшымен жүру.

2. Шеңбер жасап тұру.

3. Тік тұрып, қолды алға жоғары, жаңға созу, төмен түсіру. (3 — 4 рет)

4. Екі қолды жайып, көбелекке ұқсап ұшу, бір орында тұрып жайлап айналу, қону.(3 — 4 рет)

5. Қоянша секіру, аю сияқты қорбаңдау.

6. Балапандар жем шұқыды, саусақтарымен еденді соғу. (3 — 4 рет)

7. Дем алып, дем шығарып, жәй жүріспен кету.        

                2 – бөлім.

Қимыл –қозғалыс жаттығулары.

Жиектері шектелген тура жолақпен  жүру. 

Лентамен еденде жатқан арқаннан секіру.

Қимылды ойын:  «Ара мен аюлар»

1.      Жаратылыстану

Мақсаты: Ағаштың құрлысымен таныстыру (діңі,  бұтақтары, жапырақтары) одан жиһаз жасайтынын көрсету.

Дидактикалық  ойын  «Алуан түрлі  ағаштар»

   ОҚУ ҚЫЗМЕТІНІҢ ӨТІЛУ  БАРЫСЫ:

1.      Шаттық шеңбері:

 Армысың, алтын күн, Армысың, алтын жер, Армысың, көк аспан, Армысың, жан досым.

2.Ғажайып  сәт:  Тиіннің  қонаққа  келуі Амандасу .   Әңгімелесу. Көмек  сұрау.

3. Тиінға  көмек.

Тиін  ағаш туралы білгісі келеді, көмектесеміз бе?

 Ағаштар  туралы түсінік  беру.

Сұрақ – жауап

-Далада  ағаштар қалай өсіп тұр?

-Олар  өсу үшін не керек?

— Олар не арқылы өседі?

       3. Суретпен  жұмыс

— Мына суретте не көріп тұрмыз?

-Олар қалай  өскен?

-Жапырақтарының  түсі қандай?

-Ал қазір жапырақтардың түсі қандай?

— Бірінші тамыр сурет көрсету, сосын  дің,

бұтақ, жапырақ

                         Сөздік жұмыс

Дің, бұтақ  тиінге үйретеміз

Дид   ойын: «Алуан  түрлі  ағаштар»                Осы  алуан түрлі ағаштар қалай өседі? Балалардың  жауабы.

Мадақтау.

Қортынды.

2.Дене шынықтыру

Мақсаты: Қарқынды өзгерте отырып жүру  және жүгіру. Лентамен еденде 10-20 см қашықта (2 арқаннан тұратын жолақ арқылы) жатқан арқаннан секіру. Гимнастикалық орындықтың үстімен жүру.

ОҚУ ҚЫЗМЕТІНІҢ ӨТІЛУ  БАРЫСЫ:

                                1 – бөлім.

        1. Жалпы  даму жаттығулары.

1. Аяқ сәл алшақ,қолымыз иықта,

алға,артқа есу (3-4 рет)

2. Қолды алға созып,қайшылап қозғалту

(3-4 рет)

3. «Сағаттың тіліндей , Иіліп оңға бір.

Сағаттың тіліндей , Иіліп солға бір».

4. Аяқ сәл ашық,тіземіз түзу,аяқтың

ұшына қолымызды тигізу,қалыпқа

келу (3-4 рет).

5. Қоян-секіреді;ат-шабады;құс-ұшады;

аю-қорбаңдайды;адам-жүреді.

 6. Аяқтың ұшымен көтерілу,демді жұтып

шығару (3-4 рет).

                 2 – бөлім.

 2. Негізгі  қимыл қозғалыс жаттығуы.     Гимнастикалық орындықтың үстімен жүру     

2.                     Арқаннан секіру.             

Қимылды ойын:   «Қояндар мен  қасқыр»

          Музыка

Педагог жоспары  бойынша

Серуен:

10.00

10.20

Картотека №7

Бақылау: Бүгін күн қандай? Жел бар ма? Теректер неліктен  шайқалып тұр?

Мақсаты: Балаларға сұрақ қою арқылы  тілдерін дамыту.

Жеке жұмыс:  Жұмбақ шешу

Ақ сандығым ашылды

Ішінен  жібек шашылды (күннің  көзі)

Еңбек: Жерде жатқан жапырақтарды жинау

Мақсаты: балаларды тазалыққа  үйрету.

Қимылды ойын:  Қияр – қияр…

Мақсаты: Балаларды  тез іс-әрекет етуге үйрету.

 Дербес іс-әрекеттер.

             Картотека №12

Бақылау: Аула маңындағы  көліктерді  бақылау.

Мақсаты: Балаларға  көліктер туралы  кең мағлұмат беру.

Жеке жұмыс:  Күз туралы таппақ айту.

Еңбек: Ойыншық камаз машинасымен  құм тасу.

Мақсаты: Өз  бетінше  іс-әрекет жасауға  үйрету. 

Қимылды ойын:  Машиналар

Мақсаты: балаларға көлі  дыбыстарын, жүрістері салғызып үйрету.

 Дербес іс-әрекеттер.

         Картотека №15

   Бақылау: Жапырақтардың  ұшып жүргенін  бақылау.

Мақсаты: Балаларға  жапырақтар желмен ұшып  жұргені  туралы  білім беру.

Жеке жұмыс:  Жұмбақ шешу.

Жазда тұрып  жоғары

Күзде  жерге қонады (жапырақ)

Еңбек: Ұшып  жүрген  себетке  жапырақтарды жинау.

Мақсаты: Балаларды  тазалыққа  баулу.

Қимылды ойын: «Тез жина»

Мақсаты:  Еңбек сүйгіштілікке баулу.

Дербес іс-әрекеттер.

Серуеннен  оралу

10.20  11.50

Киім шкафтарын жинау. Түскі асқа әзірлік. Жуынып, тамақ ішеміз.  

Аяқ  киімдерін шешіп қағу. Жоғары  баспалдаққа жай шығу. Өз киім  шкафтарына  шешіну, киімдерін жинай білу. Жуыну .Түскі ас

Аяқ киімдерін  дұрыс жинау.

Киімдерін ұқыпты  ілу.

Достарына көмектесуге үйрету.

Түскі ас

11.50-12.30

Тамақты асықпай ішуге үйрету. Қасықты дұрыс ұстау, нанды үгітпеу туралы ескерту

 Өз орындарына отыруға,  достарына   кедергі жасамауға,  тамақты  бәрімен бірге жеуге үйрету

Тамақты  дұрыс ішуге, тамақтағы дәрумендердің пайдасын түсіндіру.

Түскі  ұйқы

12.30-15.00

Қолдарын жуу, өз орындықтарына шешіне білуге үйрету. Өз   орындарына  жатуды  ескертіп отыру.

Ұйқы кезінде  қатты айқайлауға болмайтынын, демалып алудың жақсы  қасиет екенін түсіндіру.

Ұйқықтар алдында  кроватта  ойнауға болмайтынын ескерту, түсіндіру.

Тыныштық сақтауды әдетке айналдыруды үйрету.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00

15.30

Мұрынға  арналған жаттығу  жасау  арқылы баланы жайлап  төсектен тұрғызу. Өз киімдерін дұрыс кие білуге үйрету.

 Мұрынға арналған жаттығу жасау.

Төсектен көңілді тұруға жағдай туғызу.

Киінуге көмектесу.

 Ұйқы ашар жаттығуы. Мұрынменен  ойнаймыз

Баланың  көңіл-күйіне қарау.

Киінуге  үйрету

Бесін ас

15.30-16.00

Беті  қолын жуу

Тамаққа  отырғызу.

Тамақты дұрыс ішуге, дұрыс отыруға  үйрету

 Столда  дұрыс отыруға, қасықты дұрыс ұстауға тәрбиелеу

Ойындар, дербес әрекет

Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

16.00-16.20

Кел, тыңдайық ертегі

«Шалқан  ертегісі»

Балалардың  ертегі тыңдауға қызығушылығын арттыру.

Балаларды бақылау. достарымен бірге ойнауға, ерекшеленген  балаларды  көпшілікке қосу.

Дидактикалық ойын: «Аиболит ата қонаққа  келді?» Денсаулық  бұрышындағы   ойын.

            Әр  балаға жеке  бақылау.

Батырбаев Н,  Адина,   Бибарыс

Геометрияляқ пішіндермен  жұмыс.

Пішіндермен  құрастыру жұмыстарын  жүргізу.

Машина, қайық, үй, құсқа ұя.

Топқа жаңа келген балаларды бақылау.

Аяулым, Ибрагим, Манур

Серуенге дайындық

16.20

16.30

Балаларды дұрыс киіндіру

 Сырт киімдерін  алып шығу

Аяқ киімдерін қадағалау.

 Дұрыс киінулерін  қадағалау.

Серуен

16.40-18.00

Қимылды ойын:«Поезд».

Қимылды ойын:  «Ұшты, ұшты», «Мені қуып жет».

Қимылды ойын:  «Торғайлар мен автомобил»

Балалардың үйге қайтуы

18.00

Ата – анамен әңгіме. Баланы  үйге шығарып салу.

Ата – анамен әңгіме.  Топ бөлмесіне жинақылық жасау.

Демалыс күндері жайлы әңгімелеу. Тазалық туралы  ескерту. Сау болыңыз.